SERVIZI DEDICATI AI MINORI

Laboratorio di psicomotricità relazionale per bambini della scuola dell’infanzia

VIAGGIO TRA CORPO E FANTASIA A BUSTO ARSIZIO

Perché la psicomotricità è importante nell’infanzia?

L’infanzia, in particolare la fascia d’età 3-5 anni, è una fase unica e delicata dello sviluppo infantile. In questo periodo i bambini stanno costruendo le basi di tutto ciò che useranno nella vita adulta: competenze motorie, capacità cognitive, consapevolezza emotiva e relazionale. La psicomotricità li aiuta a crescere in modo armonioso, integrando movimento, gioco ed emozioni.

Tra i principali aspetti che si sviluppano in questa età troviamo:

Competenze motorie di base, come correre, saltare, lanciare e coordinare i movimenti.
Consapevolezza del proprio corpo, indispensabile per costruire sicurezza e autonomia.
Capacità emotive e relazionali, fondamentali per imparare a esprimere i propri sentimenti, rispettare gli altri e creare legami.

L’infanzia è il tempo dei primi passi, dei piccoli gesti che diventano grandi scoperte, dei giochi che stimolano fantasia e coordinazione, dei sorrisi che raccontano emozioni. In questo contesto, la psicomotricità infantile rappresenta un prezioso strumento per sostenere il benessere globale dei bambini, aiutandoli a sviluppare equilibrio tra corpo, mente ed emozioni.

In che modo la psicomotricità relazionale aiuta i bambini a crescere in una società veloce e digitale?

Nell’attuale società veloce e digitale, i bambini vivono immersi in stimoli continui e spesso trascorrono molto tempo davanti agli schermi. Questo ritmo può limitare le opportunità di movimento spontaneo, gioco libero ed esplorazione corporea. La psicomotricità relazionale nasce proprio per rispondere a questa esigenza, offrendo spazi sicuri, protetti e stimolanti in cui i bambini possono muoversi, esprimersi e riconoscere le proprie emozioni.

Attraverso percorsi strutturati, attività psicomotorie e giochi guidati, i piccoli hanno la possibilità di:

sviluppare coordinazione motoria e percezione del corpo
esplorare l’ambiente in modo creativo e sicuro
rafforzare autonomia, autostima e capacità relazionali
imparare a riconoscere e gestire le emozioni in un contesto di gruppo

La psicomotricità infantile unisce gioco, corpo ed emozioni in un percorso di crescita armonica. All’interno delle sedute, il bambino sperimenta il proprio corpo, impara a collaborare con gli altri e costruisce strumenti emotivi e relazionali fondamentali per affrontare una realtà sempre più frenetica e tecnologica.

In questo modo, la psicomotricità relazionale diventa un vero antidoto alla frenesia della vita moderna: aiuta i bambini a ritrovare equilibrio tra movimento e quiete, tra esperienza corporea e mondo digitale, accompagnandoli verso uno sviluppo globale sano e sereno.

“Viaggio tra corpo e fantasia”: un laboratorio per lo sviluppo globale del bambino Quali sono gli obiettivi del laboratorio ‘Viaggio tra corpo e fantasia’?

Il laboratorio “Viaggio tra corpo e fantasia” è un percorso educativo e psicomotorio pensato per sostenere il benessere globale dei bambini in età prescolare e scolare. Attraverso attività ludiche, giochi simbolici e momenti di movimento guidato, il laboratorio accompagna i piccoli a scoprire e sviluppare le proprie competenze motorie, emotive e relazionali in un ambiente sicuro e stimolante.

L’obiettivo è offrire un’esperienza completa che integri corpo, emozioni e fantasia, aiutando i bambini a crescere in modo armonico e sereno.

Tra i principali obiettivi del laboratorio:

Sviluppare la consapevolezza corporea: aiutare il bambino a conoscere e percepire il proprio corpo nello spazio, migliorando equilibrio, postura e coordinazione.
Migliorare la motricità globale e fine: potenziare schemi motori di base, precisione nei movimenti e abilità manuali necessarie per le attività quotidiane e scolastiche.
Promuovere l’autoregolazione emotiva: imparare a riconoscere, esprimere e gestire le proprie emozioni attraverso attività di gioco e movimento.
Favorire la socializzazione e il rispetto dei coetanei: sviluppare capacità relazionali, collaborazione e rispetto delle regole nel gioco di gruppo.
Stimolare la creatività attraverso il gioco simbolico: usare fantasia, immaginazione e ruolo per arricchire il linguaggio e la capacità di espressione.
Potenziare attenzione e concentrazione: attività strutturate che aiutano il bambino a mantenere il focus e a sviluppare capacità cognitive.
Sostenere autostima e fiducia in sé stessi: incoraggiare il bambino a sperimentare nuove abilità, rinforzando senso di competenza e sicurezza personale.
Facilitare l’integrazione sensoriale: favorire una migliore elaborazione degli stimoli sensoriali (tatto, vista, udito, movimento) per un apprendimento più efficace.

Grazie all’approccio della psicomotricità relazionale e a metodologie attive e inclusive, “Viaggio tra corpo e fantasia” diventa un’esperienza significativa per bambini e famiglie: un’occasione per crescere, imparare e divertirsi insieme.

Come aiutiamo i bambini?

Al Centro Davide utilizziamo la psicomotricità relazionale con approcci diversificati che considerano il bambino nella sua totalità: corpo, mente ed emozioni.

La psicomotricità relazionale mira a sostenere lo sviluppo motorio, affettivo e sociale attraverso il gioco e l’espressione corporea, in un contesto sicuro e accogliente. La psicomotricità relazionale si concentra sull’esperienza corporea, sulla comunicazione non verbale, sulla regolazione emotiva e sulla relazione con gli altri, permettendo al bambino di scoprire sé stesso e costruire autonomia e fiducia, attraverso:

Accoglienza e rituale iniziale: breve momento per stabilire contatto, sicurezza e routine.
Giochi liberi guidati: spazi di esplorazione motoria e manipolativa con materiali diversi, stimolando curiosità e creatività.
Giochi strutturati e attività tematiche: percorsi psicomotori, giochi di cooperazione, giochi simbolici e di drammatizzazione.
Momento di riflessione e rilassamento: esercizi semplici di respirazione, ascolto del corpo e condivisione emotiva.
Chiusura e saluto: breve rituale finale per consolidare senso di gruppo e sicurezza emotiva.

Quali strumenti vengono utilizzati nel laboratorio di psicomotricità?

Per rendere l’esperienza ricca, stimolante e coinvolgente, il laboratorio di psicomotricità “Viaggio tra corpo e fantasia” utilizza una vasta gamma di strumenti e materiali specifici. Ogni oggetto è scelto con cura per favorire movimento, creatività, espressione emotiva, integrazione sensoriale e socializzazione, offrendo ai bambini l’opportunità di esplorare il proprio corpo e l’ambiente circostante in modo sicuro, divertente e strutturato.

Gli strumenti del laboratorio di psicomotricità includono:

Palle di diverse dimensioni: per lanciare, afferrare, rotolare e sviluppare coordinazione, equilibrio e motricità globale.
Cerchi e corde: utili per percorsi motori, giochi di squadra, salti e attività che stimolano lateralizzazione e orientamento spaziale.
Teli, veli, cuscini e materassini: per creare angoli morbidi, attività di rilassamento, esperienze tattili e giochi simbolici.
Solidi morbidi: elementi grandi e sicuri che permettono di costruire, salire, scendere e sperimentare schemi motori complessi.
Cubetti e blocchi: per attività di costruzione, equilibrio e collaborazione, sviluppando creatività e problem solving.
Piccoli attrezzi psicomotori (coni, bastoni, tunnel): per percorsi strutturati, circuiti dinamici e attività che favoriscono orientamento, coordinazione e agilità.
Materiali destrutturati e creativi (scatole, stoffe, materiali tattili, bottiglie di plastica): per stimolare fantasia, esplorazione sensoriale, manipolazione e gioco simbolico.
Musica: strumento fondamentale per accompagnare il movimento, favorire l’espressione corporea, stimolare il ritmo interno e la sincronizzazione di gruppo.

Grazie a questi strumenti di psicomotricità, i bambini possono vivere esperienze diverse e complete: dal movimento libero alla costruzione, dalla sperimentazione tattile al gioco simbolico, fino alla relazione con gli altri. Questo approccio integrato sostiene lo sviluppo globale del bambino, rafforzando autonomia, fiducia in sé, competenze sociali ed emotive.

Durata del laboratorio psicomotorio

Il laboratorio si svolge da ottobre a giugno, con incontri settimanali di 1 ora, ogni mercoledì dalle 17:00 alle 18:00.

Il laboratorio “Viaggio tra corpo e fantasia” è suddiviso in tre moduli progressivi, distribuiti lungo l’anno scolastico, per accompagnare i bambini in un percorso di crescita armonica.
Ogni modulo ha obiettivi specifici e propone attività diversificate, pensate per sviluppare gradualmente consapevolezza corporea, capacità relazionali, creatività e autonomia.

Spazi per i genitori: incontri formativi e di confronto

Accanto al percorso di psicomotricità per i bambini, il laboratorio “Viaggio tra corpo e fantasia” propone anche spazi dedicati ai genitori. Si tratta di incontri formativi pensati per accompagnare mamme e papà nella comprensione dello sviluppo psicomotorio dei figli e nell’utilizzo del gioco come linguaggio educativo e relazionale.

Gli obiettivi principali degli incontri per i genitori sono:

Comprendere lo sviluppo psicomotorio dei figli: riconoscere le tappe evolutive, i segnali di crescita e le modalità con cui il bambino esplora il mondo.
Valorizzare il gioco come linguaggio educativo: imparare a vedere il gioco non solo come divertimento ma come strumento fondamentale per lo sviluppo motorio, emotivo e cognitivo.
Sostenere autonomia e gestione delle emozioni: aiutare i bambini a diventare più sicuri, autoregolati e capaci di esprimere i propri stati d’animo.

Gli incontri (generalmente 2 o 3 durante l’anno, della durata di circa 1 ora e mezza ciascuno) si svolgono in gruppo e prevedono momenti di dialogo, confronto e condivisione tra genitori e professionisti. Questo approccio partecipativo offre l’opportunità di:

approfondire tematiche educative legate allo sviluppo infantile e psicomotorio
ricevere consigli pratici su come sostenere il percorso di crescita dei propri figli
confrontarsi con altri genitori che vivono esperienze simili
acquisire strumenti utili per rafforzare la relazione genitore-bambino

Questi spazi per i genitori rappresentano un valore aggiunto del laboratorio di psicomotricità, perché permettono alle famiglie di sentirsi più consapevoli, partecipi e supportate nel delicato compito di accompagnare i propri bambini nel percorso di crescita.